Részletes tematika
FONTOS: kérjük olvasd át figyelmesen a Szülőakadémia működéséről szóló oldalunkat is!
A Szülőakadémia első sorozata 2024. szeptemberében indult öt helyszínen – és egy félévvel elcsúsztatva, 2025. februárjától indítjuk a második sorozatunkat, újabb négy helyszínnel. Ezért látható minden alkalomnál két dátum.
ELSŐ FÉLÉV
S01. 2024. október – 2025. január
S02. 2025. február – május
S01. 2024. OKTÓBER | S02. 2025. FEBRUÁR
Generációs különbségek és kapcsolódási pontok
Hogyan építsünk hidakat a generációs szakadékok fölé?
- Mire jó a generációkutatás – és mire nem? Mi van a felszínes tipológiák mélyén – és azokon túl?
- Generációs trendek, társadalmi változások és élethelyzetek vizsgálata
- A generációs alapélmények jelentősége és hatása a gondolkodásra, értékrendre, viselkedésre és szokásokra
- A mai gyermekek, szülők és nagyszülők generációs elemzése és összehasonlítása az élet tíz különböző területén a kutatások és a hétköznapi tapasztalatok tükrében (sajnos több nem fér bele az előadás időkeretébe)
- A generációs krízispontok azonosítása a szülő/gyermek és tanár/diák viszonyrendszerekben
- Milyen eszközök állnak az egyes generációk rendelkezésére a generációs szakadékok áthidalására? Gyakorlati útmutató
S01. 2024. NOVEMBER | S02. 2025. MÁRCIUS
Alfakrízis – az első hat év tétje
A kisgyermekkori képernyőfüggőség velünk maradó hatásai
- Alfák és béták – a digitális bébik és a mesterséges intelligencia korának generációi
- A kisgyermekkori képernyőfüggőség kialakulása és következményei – és a szülők felelőssége
- Túlingerlési hatás – hogyan befolyásolja a képernyő az agy fejlődését az első három évben?
- A szemkontaktus elvesztése és a biztonságos kötődés összefüggései – avagy hogyan hat a kisgyermekkor a felnőttkori kapcsolatainkra?
- Az analóg/nemdigitális hatások jelentősége a gyermek fejlődésében
- Mikor, mennyit és hogyan kütyüzzön a gyerek hat éves kor alatt? Tanácsok, módszerek és hasznos alkalmazások a szabályozáshoz és az egészséges szokások kialakításához
- Offline és analóg alternatívák a képernyő helyett hat éves kor alattiaknak
- Az „elég jó szülő” – kiút a maximalizmus, a túlféltés és a túlterhelés csapdáiból
S01. 2024. DECEMBER | S02. 2025. ÁPRILIS
Visszatérés a könyvekhez és az elmélyült olvasáshoz
A szavak, a fantázia, a problémamegoldás és az életminőség összefüggései
- Hogyan olvasunk, tanulunk, és hogyan dolgozza fel az agyunk az információt? – Generációs különbségek harmincon innen és túl
- A szavak jelentősége – az olvasáskutatások döbbenetes eredményei és következményei
- A hagyományos könyvolvasás és a digitális olvasás közti különbségek – fejben, agyban, életminőségben
- Az elmélyült olvasás jelentősége: fantázia – kreativitás – problémamegoldás
- Gyorsítópálya – az olvasás hozzáadott értéke az életminőségünkhöz és a fejlődésünkhöz
- Hogyan olvassunk könnyebben és hatékonyabban – tíz jó ötlet és tanács, amit megtaníthatunk a gyermekeinknek is
- Hogyan szerettessük meg a gyermekeinkkel a könyvolvasást? Gyakorlati tanácsok, eszközök és módszerek szülőknek és pedagógusoknak
- Milyen könyveket adjunk a gyermekeinknek? Hogyan tájékozódhatunk szülőként és pedagógusként olyan könyvekkel kapcsolatban, amit a fiatalok valóban el is akarnak majd olvasni?
S01. 2025. JANUÁR | S02. 2025. MÁJUS
Kockagenerációk
A virtuális játékok közt felnövő generációk jövője, erősségei és krízisei
- A játék szerepe és minősége gyermekkorban és azon túl
- Szülőfelvilágosítás: mennyit, mivel és főleg MIÉRT játszanak túl sokat a mai gyerekek és fiatalok? Megdöbbentő statisztikák és kutatások, és azok hosszútávú hatásai
- A számítógépes játékfüggőség kialakulása, következményei és tünetei
- Megelőzés és a gyógyulás lehetőségei és eszközei
- A számítógépes játékok haszna és a játékos generációk értékei, erősségei és lehetőségei a tanulásban és a munkában
- Az analóg/nemdigitális (társas)játékok pozitív hatásai a hosszútávú életminőségre
- Gamifikáció: játékosítás a hétköznapokban, a családban, az iskolában és a munkahelyen – avagy játékosan minden könnyebb
- Egy kiváló alternatíva: bevezetés a modern társasjátékok világába családok és közösségek számára
MÁSODIK FÉLÉV
S01. 2025. február – május
S02. 2025. szeptember – december
S01. 2025. FEBRUÁR | S02. 2025. SZEPTEMBER
Digitális detox és digitális egyensúly
Hogyan lehetünk okosabbak a telefonunknál?
- A valóság virtualizálásának tanulságos története
- Figyelemgazdaság – az emberi lét legújabbkori kizsákmányolása
- A gondolkodásunk kiszervezése a kütyüinkbe – meddig hasznos és mikortól káros?
- Figyelemrombolás – a multitasking mítosza és ellenszere
- Harc a felszínességgel és az álhírekkel – tudatosság az online információkezelésben
- Facebook, Insta, TikTok pro és kontra – a közösségi média valóságtorzító hatása és életminőség-javító lehetőségei
- Képernyőidő és végtelen görgetés – a kontroll visszaszerzése
- Digitális detox, mint megoldási kísérlet a digitális függőség megtörésére
- Digitális detox – 30 napos egyéni „leszoktató” program részletes menetrendje
- Digitális egyensúly – egy egészséges szemléletmód és viszonyulás kialakítása az életünk offline és online része között
- Hasznos eszközök és applikációk bemutatása, amelyek segítenek az egyensúly és az egészséges eszközhasználat kialakításában és fenntartásában
S01. 2025. MÁRCIUS | S02. 2025. OKTÓBER
A gyermekkorban rekedt fiatal felnőttek
Hogyan készítsük fel a gyermekeinket az önállóságra?
- Amiről nem ők tehetnek – a fiatal generációk problémái mögött álló társadalmi változások és tényezők
- Amiről ők tehetnek – a kisebb ellenállás (a virtuális világ) felé való navigálás
- Digitalizálódó gyermekkor – avagy mi marad ki ma egy átlagos gyermek első 18 évéből?
- Hunédzserek – a kitolódott gyermekkor és a Pán Péter szindróma
- Hikikomori – a négy fal közé zárkózott fiatal férfiak generációja
- Kicsekkolás a mamahotelből – az önállósághoz szükséges készségek és tudások átadása már kisgyermekkortól kezdve
- A munkaerőpiacra kilépő fiatalok erősségei és hiányosságai – felkészítés a nagybetűs életre
- A fiatalok szolgálatában: mit tehet(ne) értük az állam, az iskola, a család, a férfiak, a nők, a média és az egyház?
S01. 2025. ÁPRILIS | S02. 2025. NOVEMBER
Longevity – az életminőség új kultúrája
Hogyan lehet a gyermekeinknek hosszú, tartalmas és testileg-lelkileg is egészséges élete?
- Testmozgás, sport és a flow – hogyan segít el egészségesebb és boldogabb mindennapokhoz?
- Tanuljunk meg enni – mit, miért és hogyan? Amit a táplálkozástudományból minden családnak ismernie kellene
- Alvástudomány – tanuljunk meg aludni, hogy többet és jobban élhessünk ébren
- A stresszkezelés és megküzdési stratégiák megtanítása már gyermekkortól kezdve + néhány konkrét módszer
- Pozitív és negatív függőségek kezelése – a jó életmódszokások kialakításának fontossága és megtanulható/megtanítható módszere
- A lelki állóképesség kialakítása és az egzisztenciális szorongás leküzdése – hogyan segíthetjük ebben a fiatalokat?
- A flow-állapot, mint a boldogság és a kiteljesedés legfontosabb eszköze – útmutató a flow-élmény megtalálásához
- Hogyan segíthet a technológia a hosszú, tartalmas és egészséges élet kialakításában?
S01. 2025. MÁJUS | S02. 2025. DECEMBER
Életrevaló útravalók
Életrevaló tudások és készségek – a rendszerből hiányzó „tantárgyak”
A Maslow-piramis teteje – inspirálás és tanítás a legmagasabb szinten
- Önismeret, önértékelés és önbizalom fejlesztése már gyermekkortól kezdve
- Felkészítés a jövőre és a munka világába való kilépésre
- A tanulás tanulása: hogyan tanulhatnak hatékonyabban a saját tanulási stílusukban?
- Étkezéskultúra: mit és hogyan együnk, hogy jobban érezzük magunkat egy életen át?
- Stresszkezelés és hatékony megküzdési stratégiák kialakítása
- Etikett a 21. században: általános viselkedéskultúra az online és az offline világban
- Hogyan működik? A bennünket körbevevő, egyre bonyolultabb világunk megértése a mindennapi eszközeink működésének megismerése révén
- Bütykölde: a háztartással, mindennapi életvitellel kapcsolatos alapvető készségek kialakítása a főzéstől az elromlott dolgok megjavításáig a fenntarthatóság és az ésszerűség jegyében
- Pénzügyi tudatosság: a gazdaság és a pénzügyek alapvető működésének megértése a gyakorlatban
- Digitális tudatosság: a Szülőakadémián átadott tudások rendszerezése
Mindezekben hogyan tudnak segíteni a szülők és a pedagógusok?
REGISZTRÁCIÓ
ONLINE – OTTHONRÓL
Ha a Te városodban nem indul Szülőakadémia, vagy az időpontok nem megfelelőek számodra, a teljes Szülőakadémiát online is elvégezheted!
Minden már megtartott előadás videójához, hanganyagához és prezentációjához azonnal hozzáférést kapsz, és a soron következőket pedig automatikusan Te is megkapod.
Ha az online verzióra jelentkeznél, kattints ide:
S01. ELSŐ SOROZAT
Ezek a 2024. szeptemberében induló első sorozatunk helyszínei. A regisztrációhoz kattints arra a linkre, amelyik helyszínen szeretnél részt venni a Szülőakadémián!
Nem, baj, ha lemaradtál, ha eddig nem tudtál róla! Bármikor csatlakozhatsz a már futó Szülőakadémiákhoz is, mert minden korábbi előadás videófelvételét, hanganyagát és prezentációit azonnal megkapod – és csatlakozhatsz hozzánk személyesen a következő alkalmunkon!
S02. MÁSODIK SOROZAT
Ezek a 2025. februárjában induló második sorozatunk helyszínei. A regisztrációhoz kattints arra a linkre, amelyik helyszínen szeretnél részt venni a Szülőakadémián!
